Buchprojekte mit Schüler*innen: Von Empowerment und unterdrückten Perspektiven

In Projekten mit Schüler*innen haben die Lehrkräfte Dieter Vaupel und Sultana Barakzai eigene Forschungsarbeit geleistet und diese in Buchform aufgearbeitet. Während es in Vaupels »Ein Märchen wird demaskiert« um die Geschichte der eigenen Stadt während des Nationalsozialismus ging, arbeitete Barakzais Klasse autobiografisch zu den eigenen Fluchtgeschichten. Welche Bedeutung solche Projekte für die schulische Arbeit haben, was sie den Beteiligten bringen und welchen gesellschaftspolitischen Beitrag sie leisten können, darüber sprechen Vaupel und Barakzai auf Einladung von Verlage gegen Rechts.